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	<title>Commenti per Elena Favilli</title>
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	<description>Tutte le cose sono fatte di atomi</description>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di iBooks, eBooks, textBooks&#8230; e gli insegnanti? &#171; Voglio vivere come se&#8230;</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-261</link>
		<dc:creator>iBooks, eBooks, textBooks&#8230; e gli insegnanti? &#171; Voglio vivere come se&#8230;</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 00:47:49 +0000</pubDate>
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		<description>[...] o nelle risaie, ma questo è un altro discorso.  Il punto è quello che coglie Elena Favilli col suo post su Rinoceronti: lei parla apertamente di un ERRORE di Apple &#8211; non servono altre strutture per distribuire [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] o nelle risaie, ma questo è un altro discorso.  Il punto è quello che coglie Elena Favilli col suo post su Rinoceronti: lei parla apertamente di un ERRORE di Apple &#8211; non servono altre strutture per distribuire [...]</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di Andrea Garbin</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-258</link>
		<dc:creator>Andrea Garbin</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 09:09:32 +0000</pubDate>
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		<description>intanto si potrebbe imparare ad utilizzare sistemi open source, così da spingere gli insegnanti e nel contempo i ragazzi a essere consapevoli di quello che si utilizza e non prendere semplicemente in mano un prodotto apple per poi scaricare un&#039;app dopo l&#039;altra. Si tratta di una logica di miglioramento delle spesa pubblica di condivisione e collaborazione nel sapere e nella conoscenza. Proprio ieri su Repubblica c&#039;era un interessante contributo di Howard Gardner http://rstampa.istruzione.it/utility/imgrs.asp?numart=19R5WJ&amp;numpag=1&amp;tipcod=0&amp;tipimm=1&amp;defimm=0&amp;tipnav=1</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>intanto si potrebbe imparare ad utilizzare sistemi open source, così da spingere gli insegnanti e nel contempo i ragazzi a essere consapevoli di quello che si utilizza e non prendere semplicemente in mano un prodotto apple per poi scaricare un&#8217;app dopo l&#8217;altra. Si tratta di una logica di miglioramento delle spesa pubblica di condivisione e collaborazione nel sapere e nella conoscenza. Proprio ieri su Repubblica c&#8217;era un interessante contributo di Howard Gardner <a href="http://rstampa.istruzione.it/utility/imgrs.asp?numart=19R5WJ&#038;numpag=1&#038;tipcod=0&#038;tipimm=1&#038;defimm=0&#038;tipnav=1" rel="nofollow">http://rstampa.istruzione.it/utility/imgrs.asp?numart=19R5WJ&#038;numpag=1&#038;tipcod=0&#038;tipimm=1&#038;defimm=0&#038;tipnav=1</a></p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di Rossano baronciani</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-257</link>
		<dc:creator>Rossano baronciani</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 08:10:38 +0000</pubDate>
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		<description>Sottoscrivo ogni singola parola...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sottoscrivo ogni singola parola&#8230;</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di Carlo viralata</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-256</link>
		<dc:creator>Carlo viralata</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 08:08:25 +0000</pubDate>
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		<description>Questo post traccia un orizzonte spaventoso. Io non voglio notizie &quot;progettate&quot; da appositi dj, voglio il racconto delle cose come stanno, con meno apporti possibili di chi me le racconta. Non voglio insegnanti dj, voglio insegnanti che amino profondamente il corpus di nozioni che devono trasmettere agli studenti. E vorrei che gli studenti stessero sui libri, o davanti ai monitor, se gli occhi ce la fanno, che riportano pagine e pagine scritte contenenti argomenti strutturati in modo lineare e sequenziale e non parcellizzato, esploso. 
Ma non è ancora evidente che gli studenti, a causa dell&#039;eccesso di informazioni e della perdita di tempo in rete e sui videogames sono sempre più ignoranti? Tutti gli indicatori lo dicono e gli idolatri delle tecnologie continuano a parlarci di aria fritta. All&#039;autrice consiglio la lettura di un libretto prezioso per capire qualcosa della scuola italiana (può essere prezioso anche se l&#039;autrice non sta in italia): Togliamo il disturbo, di Paola Mastrocola. Legga e rifletta.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Questo post traccia un orizzonte spaventoso. Io non voglio notizie &#8220;progettate&#8221; da appositi dj, voglio il racconto delle cose come stanno, con meno apporti possibili di chi me le racconta. Non voglio insegnanti dj, voglio insegnanti che amino profondamente il corpus di nozioni che devono trasmettere agli studenti. E vorrei che gli studenti stessero sui libri, o davanti ai monitor, se gli occhi ce la fanno, che riportano pagine e pagine scritte contenenti argomenti strutturati in modo lineare e sequenziale e non parcellizzato, esploso.<br />
Ma non è ancora evidente che gli studenti, a causa dell&#8217;eccesso di informazioni e della perdita di tempo in rete e sui videogames sono sempre più ignoranti? Tutti gli indicatori lo dicono e gli idolatri delle tecnologie continuano a parlarci di aria fritta. All&#8217;autrice consiglio la lettura di un libretto prezioso per capire qualcosa della scuola italiana (può essere prezioso anche se l&#8217;autrice non sta in italia): Togliamo il disturbo, di Paola Mastrocola. Legga e rifletta.</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di fabio</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-255</link>
		<dc:creator>fabio</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 22:43:12 +0000</pubDate>
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		<description>Gran bel post, però penso che molti piccoli sperimentatori stiano già preparando la scuola di domani, e Apple sará un grimaldello(!) per aprire un sistema chiuso come il nostro</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gran bel post, però penso che molti piccoli sperimentatori stiano già preparando la scuola di domani, e Apple sará un grimaldello(!) per aprire un sistema chiuso come il nostro</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di Roby</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-254</link>
		<dc:creator>Roby</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 18:45:17 +0000</pubDate>
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		<description>Trovo giusto quello che hai scritto ma mi pare peró anche molto pessimistico. Apple ha indicato comunque un modo piú coinvolgente di apprendere dai libri. È solo il primo passo verso la nuova era digitale scolastica che andrà sapientemente mixata con altri concetti, strumenti, attività e metodi di insegnamento. Spero che l&#039;Italia si dia una mossa e soprattutto le istituzioni. Ciao!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Trovo giusto quello che hai scritto ma mi pare peró anche molto pessimistico. Apple ha indicato comunque un modo piú coinvolgente di apprendere dai libri. È solo il primo passo verso la nuova era digitale scolastica che andrà sapientemente mixata con altri concetti, strumenti, attività e metodi di insegnamento. Spero che l&#8217;Italia si dia una mossa e soprattutto le istituzioni. Ciao!</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di apple, la scuola, insengnati e nuovi dj &#124; Simone Weil</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-253</link>
		<dc:creator>apple, la scuola, insengnati e nuovi dj &#124; Simone Weil</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 17:09:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elenafavilli.com/?p=887#comment-253</guid>
		<description>[...] e precisa analisi di Elena Favilli sull&#8217;evento Apple per i libri di testo scolastici su ipad. Per riflettere tutti insieme: [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] e precisa analisi di Elena Favilli sull&#8217;evento Apple per i libri di testo scolastici su ipad. Per riflettere tutti insieme: [...]</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di deid</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-252</link>
		<dc:creator>deid</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 14:39:21 +0000</pubDate>
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		<description>Deterministico? In opposizione a stocastico? E` proprio il caso di dire &quot;belle parole&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Deterministico? In opposizione a stocastico? E` proprio il caso di dire &#8220;belle parole&#8221;.</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di Giovanni Schirò</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-251</link>
		<dc:creator>Giovanni Schirò</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 11:49:49 +0000</pubDate>
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		<description>Ottimo post, il vero compito dell&#039;insegnante non è insegnare statici argomenti, ma  stimolare i ragazzi. Incitarli al pensiero critico, a fidarsi del grande potere della curiosità. I grandi maestri/insegnanti/prof hanno fatto e faranno sempre così.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ottimo post, il vero compito dell&#8217;insegnante non è insegnare statici argomenti, ma  stimolare i ragazzi. Incitarli al pensiero critico, a fidarsi del grande potere della curiosità. I grandi maestri/insegnanti/prof hanno fatto e faranno sempre così.</p>
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		<title>Commenti su L&#8217;errore di Apple di rccs</title>
		<link>http://www.elenafavilli.com/2012/01/lerrore-di-apple/comment-page-1/#comment-250</link>
		<dc:creator>rccs</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 11:48:17 +0000</pubDate>
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		<description>Mode correttore di bozze ON: &lt;i&gt;di cui &lt;strike&gt;pochi&lt;/strike&gt; non tutti hanno conoscenze adeguate&lt;/i&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mode correttore di bozze ON: <i>di cui <strike>pochi</strike> non tutti hanno conoscenze adeguate</i></p>
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